Alla inlägg av Stefan Thorvaldsson

IKT-pedagog och IT-samordnare i Halmstad kommun.

Programmering i förskolan/f-3

Onsdagen den 13 april arrangerades en dag på Högskolan i Halmstad som fokuserade på programmering i förskolan/grundskolan. Det var ett RUC-seminarium, arrangerat av Högskolan i Halmstad i samverkan med Region Halland och Halmstad kommun. Eftermiddagens dragplåster var Linda Mannila, finsk forskare vid Åbo Akademi som också aktivt verkar för, arbetar med, forskar och analyserar i ämnet programmering. Hennes föreläsning handlade om ”Programmering i Grundskolan” och salen var fylld till bredden.

"Linda Mannila pratar om den finska modellen och resultat, samt om IKT/programmering som eget ämne eller integrerat"

Fortsätt läsa Programmering i förskolan/f-3

2 minuter med Olle Riesbeck, IKT-pedagog

Olle Riesbeck är en av flera IKT-pedagoger på Resurscentrum Kärnhuset, som arbetar inom Barn- & ungdomsförvaltningen i Halmstad kommun. Har du/ni på er skola funderat på vad ni kan använda denna spetskompetens och stöd till?

Olle är en gammal trotjänare som de flesta känner till och är alltid behjälplig när det gäller frågor kring IKT-stöd för skolorna. Olle arbetar på Datastudion och har varit med länge under utvecklingen av Kärnhuset och med IKT som ett verktyg inom skolorna.

Fortsätt läsa 2 minuter med Olle Riesbeck, IKT-pedagog

2 minuter med Lotta Karlsson,verksamhetsutvecklare

Lotta Karlsson är en av sex verksamhetsutvecklare, så kallade vukare som arbetar inom Barn- & ungdomsförvaltningen i Halmstad kommun. Har du/ni på er skola funderat på vad ni kan använda denna spetskompetens och stöd till? Lotta har ett stort hjärta för det som sker i klassrummet och diskuterar gärna kring skolutveckling och lärande. Hon har förmågorna i fokus och en förkärlek till det flippade klassrummet.

Fortsätt läsa 2 minuter med Lotta Karlsson,verksamhetsutvecklare

2 minuter med Johanna Kristensson, logoped & språkutvecklare

Johanna Kristensson är logoped och språkutvecklare på Resurscentrum Kärnhuset, inom Barn- & ungdomsförvaltningen i Halmstad kommun. Har du/ni på er skola funderat på vad ni kan använda denna spetskompetens och stöd till?

Fortsätt läsa 2 minuter med Johanna Kristensson, logoped & språkutvecklare

2 minuter med Mattias Hoffert, Verksamhetsutvecklare

Mattias Hoffert är en av sex verksamhetsutvecklare, så kallade vukare som arbetar inom Barn- & ungdomsförvaltningen i Halmstad kommun. Har du/ni på er skola funderat på vad ni kan använda denna spetskompetens och stöd till?


Fortsätt läsa 2 minuter med Mattias Hoffert, Verksamhetsutvecklare

En liten möjlighet för det lilla extra

Flertalet skolor och förskolor har köpt in lite minikameror, eller så kallade GoPro’s. I handeln så kallas de för action-kameror, men om man tänker lite utanför boxen kan vi se många möjligheter med kamerorna. Bland annat går det att spela in videos och ta bilder under vatten. Varför inte ha med på en promenad och filma vad som finns och vad som händer i en bäck. Den går även att montera på olika sätt som gör det enkelt att följa barnens lek.

I filmen visas hur man kan integrera digital teknik i olika ämnen som i det här fallet handlar om bild eller varför inte NO. Att ta bilder kontinuerligt med ett förinställt tidsintervall innebär att vi senare kan producera videofilm av vårt material för att visa på ett händelseförlopp. I exemplet handlar det om färgskala och hur färger vandrar. Det sägs att svart inte vandrar alls, vilket kan bli er uppgift att kontrollera och fundera på efter att ha sett filmen.

Att se möjligheterna med digital teknik är kanske inte alltid det vi prioriterar, men om vi tänker till lite och tänker utanför boxen kommer vi att finna vägar som hjälper oss att visualisera, förklara och förenkla. Våga pröva och våga lära tillsammans med elever och se inte hinder, se möjligheter.

www.gopro.com

 

 

 

 

Lärcirklar på Fyllingeskolan

På Fyllingeskolan arbetar vi pedagogiskt med Lärcirklar via På riktigt. Vad är nu en lärcirkel undrar du? En lärcirkel är ett interaktivt läromedel där eleverna följer ett spår eller en väg. På spåret eller vägen finns det stopstationer, kallade hubbar. Vid varje hubb kan du som pedagog lägga ut material som du vill att dina elever ska arbeta med. Det kan vara en egen film, ett Youtubeklipp, en text, något du talat in eller en Powerpoint. Du väljer själv!


Som pedgagog delar du också ut uppgifter som eleverna ska lösa, antingen individuellt eller tillsammans. Eleverna kan sedan skriva in sina svar, lämna in via en videoinspelning eller tala in svaren. Som du hör är möjligheterna med Lärcirklar många. Elevsvaren får du som pedgog direkt in i din dator och kan enkelt ge en formativ bedömning. I filmen delar lärare och elever från Fyllingeskolan med sig av sina erfarenheter av läromedlet. Blir du intresserad så tveka inte att ta kontakt med IKT-inspiratörerna via Kärnhuset så kan vi ordna något tillfälle för mer information. Det kommer också att komma ut ytteligare en film som mer kommer att handla om hur man rent praktiskt gör en egen lärcirkel.

Engagerade föräldrar på Lyngåkraskolan

Den 26 januari anordnades ett föräldramöte på Lyngåkraskolan. Under två timmar lyssnades, diskuterades och arbetades det med dagens moderna teknik som krupit allt lägre ner i åldrarna. Det var stor uppslutning bland föräldrar. Förändringen i samhället påverkar oss alla och arbetsmarknaden ser idag annorlunda ut och är mer global. Skolan förändras också och fler förändringar lär komma. Föräldrar har många frågor och funderingar om den teknik som idag förs in i skolorna. Behöver de verkligen använda iPads i skolan? Är det nödvändigt att programmera i skolans tidiga åldrar? Är det bara lek?

VIDEO: Stefan Thorvaldsson

Fortsätt läsa Engagerade föräldrar på Lyngåkraskolan

Elever på Österledsskolan vann Appjakten

Under hösten har en tävling ägt rum som kallas för Appjakten. Det är Forskarhjälpen som leds av Nobelmuseet i samarbete med Stockholms Universitet som arrangerat projektet. Målet med forskarhjälpen är att låta elever och lärare få möjlighet att medverka i och uppleva ett forskningsprojekt på nära håll. Forskarhjälpen 2015 handlade om att utforska dagens och framtidens digitala och mobila teknik.

Fortsätt läsa Elever på Österledsskolan vann Appjakten

SETTSYD – En inspirationskälla för många lärare

I slutet på Oktober arrangerades SETTSYD för första gången. Under de senaste åren har SETT (Scandinavian Educational Technology Transformation) ägt rum varje vår i Stockholm. Nu var det alltså dags för Malmö. Mässan och konferensen riktar sig mot det moderna och innovativa lärandet. För att få ut mesta möjliga av dessa mässor är det bäst att även ha tillgång till alla föreläsningar. Föreläsningarna är en guldgruva och de handlar inte bara om IKT utan har sin grund i lärandet. Ur ett digert utbud är det svårt att välja ut något enskilt som var extra intressant. Här kommer i alla fall några guldkorn.

Fortsätt läsa SETTSYD – En inspirationskälla för många lärare